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利物浦大學(xué)生物技術(shù)理學(xué)碩士研究生offer一枚
咸良
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利物浦大學(xué)生物技術(shù)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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2024-11-07 10:10:52
錄取詳情
學(xué)生姓名
L同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
咸良
/王安琪
錄取學(xué)校
利物浦大學(xué)
錄取專業(yè)
生物技術(shù)理學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校
菏澤學(xué)院
本科專業(yè)
生物科學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA80.65
主要經(jīng)歷
1. 西雙版納熱帶植物園腹毛類纖毛蟲調(diào)查
2. 某某中學(xué)生物教師
3. 某某中醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生
4. 實(shí)用新型專利《一種動(dòng)物排泄物分析裝置》
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真實(shí)案例,假一賠萬(wàn)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
28300英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
入學(xué)時(shí)間
9月
申請(qǐng)要求
具有2:2榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,需要生物科學(xué)學(xué)科背景<br> 申請(qǐng)者必須擁有項(xiàng)目主任認(rèn)可的科學(xué)背景
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:19 | W:19 | S:20
PTE
61
L:59 | R:59 | W:59 | S:59
培養(yǎng)目標(biāo)
利物浦大學(xué)生物技術(shù)理學(xué)碩士項(xiàng)目吸收了主要行業(yè)參與者的意見,以滿足專業(yè)生物信息學(xué)家縮小當(dāng)前和新興技能間的差距。項(xiàng)目旨在拓寬學(xué)生對(duì)生物技術(shù)領(lǐng)域及其應(yīng)用方面的深層化知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生在生物學(xué)、統(tǒng)計(jì)分析、計(jì)算機(jī)以及再生物技術(shù)不同領(lǐng)域工作所必需的技能。項(xiàng)目配備有國(guó)際一流的研究中心,包括利物浦大學(xué)計(jì)算生物學(xué)設(shè)施、新成立的代謝組學(xué)中心、蛋白質(zhì)組學(xué)中心、基因組研究中心和材料工廠,由國(guó)際知名科學(xué)家擔(dān)任教授。
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畢業(yè)學(xué)校
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
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基本背景
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東海洋大學(xué)
本科專業(yè)
動(dòng)物科學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA88.78
曼徹斯特大學(xué)生物技術(shù)與企業(yè)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河南工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
生物技術(shù)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA81.53,雅思6.0
華威大學(xué)生物技術(shù)、生物加工與商業(yè)管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA81.58,雅思7.0
曼徹斯特大學(xué)生物信息學(xué)與系統(tǒng)生物學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
沈陽(yáng)藥科大學(xué)
本科專業(yè)
生物醫(yī)學(xué)工程
基本背景
其他,GPA85.42,雅思6.5
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服務(wù)導(dǎo)師
咸良
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理工科出身,同初創(chuàng)公司走到c+輪、作為上市公司運(yùn)營(yíng)跨越一次市場(chǎng)周期,深刻理解數(shù)據(jù)與策略,對(duì)成功路徑的塑造力;基于數(shù)據(jù)、以人為本,制定高度個(gè)性化的留學(xué)方案,實(shí)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)最大化,尋求錄取的“最優(yōu)解”
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王安琪
資深申請(qǐng)主導(dǎo)師
211本科及曼大碩士理工科背景,具備跨學(xué)科背景及實(shí)踐經(jīng)歷,擅長(zhǎng)溝通挖掘理工科學(xué)生個(gè)性化經(jīng)歷,根據(jù)院校特點(diǎn)及學(xué)生情況針對(duì)性規(guī)劃時(shí)間和材料,全力以赴助推名校夢(mèng)。
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